Neste artigo, publicado na Fólio - Revista de Letras, intitulado "UMA ANÁLISE DA ESCRITA NOS TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL" apresento uma pesquisa sobre os erros ortográficos decorrentes da influência da fala na escrita e os decorrentes da falta de familiaridade do aluno com as convenções ortográficas nas produções textuais escritas de alunos do Ensino Fundamental II, de uma escola pública no município de Parauapebas (PA). O artigo também apresenta as motivações que influenciam a ocorrência desses erros, nos levando a refletir sobre possíveis estratégias didático-pedagógicas para minimizar tais problemas. Download do artigo.
